央視聚焦鄉(xiāng)村教育萬通汽車教育成為焦點

作者：西安萬通汽車學(xué)校　時間：2018-03-11　閱讀：0

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨在十九大報告中提出的戰(zhàn)略。2018年3月5日，政府工作報告時提出，大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，從“農(nóng)村”到“鄉(xiāng)村”的轉(zhuǎn)變，鄉(xiāng)村不只是簡單的生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，而是實現(xiàn)全面的轉(zhuǎn)型發(fā)展，實現(xiàn)百姓的安居樂業(yè)。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展，更應(yīng)從基層出發(fā)，立足教育發(fā)展，開辦優(yōu)質(zhì)教育，從根本上解決問題，振興鄉(xiāng)村發(fā)展。

聚焦央視，職業(yè)教育厚積薄發(fā)

        3月5日上午，十三屆全國人大一次會議在人民大會堂開幕，政府工作報告中提出，“發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育，支持社會力量舉辦職業(yè)教育。”3月10日晚22時許兩會特別節(jié)目《鄉(xiāng)村振興我建言—農(nóng)村需要什么樣的教育》于中央電視臺七套《聚焦三農(nóng)》欄目播出，欄目解讀了萬通汽車教育對振興鄉(xiāng)村職業(yè)教育的作用和意義，報道指出，大力發(fā)展職業(yè)教育是推進(jìn)我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要，更是從根本上實現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興”的重要舉措。
        節(jié)目中記者采訪了農(nóng)村在校初中學(xué)生，在一個班的46名學(xué)生之中就有十幾個學(xué)生會在畢業(yè)后會選擇職業(yè)教育，學(xué)習(xí)一技傍身，以謀求更好的就業(yè)發(fā)展。
        很多學(xué)生表示考上高中不是唯一的出路，考上高中將來也不定找到一份好工作。相比之下更容易滿足社會用人需求，深得企業(yè)認(rèn)可的職業(yè)教育更值得選擇。

央視記著再訪萬通汽車教育

        全國人大代表朱是西表示：“隨著時代的發(fā)展，從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度出發(fā)，國家更需要大量職業(yè)技能型人才。”
        人民日報劉少華也在節(jié)目中提出：“我們應(yīng)該摒棄“萬般皆下品惟有讀書高”的傳統(tǒng)觀念。在國外，尤其是德國等國家，教育施行雙軌制，學(xué)術(shù)教育道路與職業(yè)教育匠人道路完全沒有高下之分。"
        從農(nóng)村里走出來的朱超，2012年初中畢業(yè)后就來到萬通汽車學(xué)校。經(jīng)過兩年多的刻苦學(xué)習(xí)，憑借自己的過硬的專業(yè)技能，小小年紀(jì)就在2015年9月創(chuàng)立了屬于自己的汽車服務(wù)公司。“這是我之前從來都不敢想的事情，當(dāng)初來萬通就是學(xué)技術(shù)嘛，技術(shù)學(xué)好養(yǎng)家糊口，這是我一個農(nóng)村孩子的目標(biāo)。”從朱超樸素的語言中欣忭之情溢于言表。

創(chuàng)業(yè)成功的萬通畢業(yè)生朱超正在接受央視采訪

現(xiàn)在朱超不只實現(xiàn)了他的目標(biāo)而且還激勵了他的表弟李宏，有了表哥榜樣的力量李宏也來到萬通汽車學(xué)校進(jìn)修，畢業(yè)之后就在表哥公司任職，從農(nóng)村出來的表兄弟倆已經(jīng)開始有聲有色的經(jīng)營起他們的汽車服務(wù)公司了。

落實助學(xué)政策，職業(yè)教育大勢所趨

作為國內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)跑單位的新華教育集團(tuán)常務(wù)副總裁許紹兵接受央視記者采訪時提到：“新華教育集團(tuán)旗下有新華互聯(lián)網(wǎng)科技、新東方烹飪教育、萬通汽車教育、宇星駕訓(xùn)、歐米奇西點西餐教育、美味學(xué)院等多個品牌，常年在校生20萬人，在全國35個區(qū)域，擁有138所院校，其中農(nóng)村孩子占80%，貧困生占10%。新華每年向社會輸送人才近12萬，并向畢業(yè)生提供可選擇的就業(yè)崗位20多萬個。2016年，新華對貧困生學(xué)費(fèi)減免4000萬元。2017年，貧困生學(xué)費(fèi)減免達(dá)5000萬元。我們希望讓更多有意愿學(xué)一技之長的貧困孩子能夠上學(xué)。”

新華教育集團(tuán)常務(wù)副總裁許紹兵接受央視記者采訪

匠人匠心，職業(yè)教育因材施教

隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，二手車市場的興盛、無人汽車的研發(fā)和面世，汽車商務(wù)、汽車營銷、汽車美容等專業(yè)也持續(xù)火熱，女性的溝通能力、穩(wěn)定性、親和力等優(yōu)勢，使其在汽車行業(yè)這些領(lǐng)域更受歡迎。
李玉潔就是萬通汽車教育畢業(yè)的女同學(xué)，也是萬通汽車教育杰出就業(yè)學(xué)子，在牛咖斯?jié)戏止緭?dān)任保險理賠專員的她，憑借她溫婉大方，樂觀開郎的性格以及在萬通汽車學(xué)校形成的職業(yè)素養(yǎng)，備受客戶和企業(yè)青睞，月薪已有一萬元。

萬通汽車教育創(chuàng)就業(yè)之星——李玉潔

為什么學(xué)汽修？當(dāng)然是喜歡啊，想學(xué)自己喜歡的汽修專業(yè)，父母也很支持。當(dāng)時有很多親戚朋友都不理解我的選擇，都說一個女孩子學(xué)什么汽修。但那又怎樣，這個世界上沒有什么職業(yè)只有男孩子才能干，汽修我照樣能學(xué)好！而且，當(dāng)初我相信自己能學(xué)好，現(xiàn)在我找到了一份好工作，我就是爸媽的驕傲！

布局未來，職業(yè)教育振興鄉(xiāng)村教育

為保障教育質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)先發(fā)展，萬通汽車教育始終嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，引進(jìn)了“雙師型”教師團(tuán)隊，定期更新教學(xué)設(shè)備，接軌企業(yè)一線，打造優(yōu)越的教育教學(xué)環(huán)境，攻破農(nóng)村與城市教育條件差距問題，全面實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，以匠人水準(zhǔn)教授技術(shù)，用匠心育匠人。
職業(yè)教育不僅促進(jìn)了農(nóng)民多渠道轉(zhuǎn)移就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，更為社會的穩(wěn)定起到了保駕護(hù)航的作用。萬通汽車教育也將滿懷信心、滿懷期待、滿懷憧憬，以飽滿的姿態(tài)完善職業(yè)教育，通過技能讓生活更美好，為振興鄉(xiāng)村職業(yè)教育增磚添瓦。

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