11月13日，根據(jù)教育部發(fā)布的《關(guān)于擬入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目教材名單的公示》文件獲悉，由萬通汽車教育教師編寫的《汽車鈑金工藝基礎(chǔ)（AR版）》、《汽車車身檢測與校正技術(shù)（AR版）》、《汽車鈑金修復(fù)技術(shù)（AR版）》、《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)工單（AR版）》、《汽車底盤電控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)工單（AR版）》、《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)工單（AR版）》共六本教材入選了“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目。

萬通本次入選的教材均服務(wù)于汽車行業(yè)，為國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需緊缺領(lǐng)域，行業(yè)特點(diǎn)鮮明.教材在教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用中不斷完善，覆蓋面廣、影響力大，適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)改革需要，注重以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和工單式教學(xué)為載體.課程建設(shè)與教材編寫融合深入，編排方式靈活，配套資源豐富，呈現(xiàn)形式緊密服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)目的。

“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃是為推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，推行產(chǎn)教融合、提升職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)能力、強(qiáng)化大國工匠后備人才培養(yǎng)、鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平、校企合作的應(yīng)用型人才和技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師和企業(yè)技術(shù)人才雙向交流，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、教學(xué)方式與生產(chǎn)實(shí)踐對接，促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育雙向互認(rèn)、縱向流動(dòng)。

據(jù)悉，萬通汽車教育已成立30多年，在全國創(chuàng)立了30多所院校。西安萬通汽車學(xué)校作為萬通汽車教育在陜西省的重點(diǎn)院校，學(xué)校嚴(yán)格按照教育部的要求，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育教材建設(shè)機(jī)制，深化“新技術(shù)、新設(shè)備 新工藝、新模式”的“四新”改革，鼓勵(lì)教師開發(fā)校企“雙元”新形態(tài)一體化教材，發(fā)揮教材建設(shè)在人才培養(yǎng)中的重要作用。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持“三分理論七分實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)方式，將理論知識與實(shí)訓(xùn)實(shí)操充分結(jié)合，開創(chuàng)出了一條非常符合我國目前技能人才市場需求的人才培養(yǎng)道路。

不僅如此，西安萬通汽車學(xué)校憑借優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和突出的辦學(xué)成果，多次得到了政府主管部門及社會(huì)各界的高度認(rèn)可。西安萬通還會(huì)定期舉辦“教學(xué)質(zhì)量季”等教學(xué)創(chuàng)新研究培訓(xùn)會(huì)，邀請企業(yè)技術(shù)總監(jiān)等專業(yè)人才入校為學(xué)生講座授課，并讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，了解企業(yè)各崗位職業(yè)技能要求標(biāo)準(zhǔn)。這些教學(xué)舉措不僅提升了教學(xué)創(chuàng)新實(shí)力和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也讓職業(yè)技能教育與市場緊密接軌，實(shí)現(xiàn)對“校企合作、產(chǎn)教融合”的深入探究。

本次教材入選更是展現(xiàn)了萬通汽車教育在汽車技術(shù)領(lǐng)域的強(qiáng)大，西安萬通必將堅(jiān)持初心，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，為國家職業(yè)教育發(fā)展添磚加瓦。