在剛過去的五四青年節(jié)中，一則初中們坦露心聲的視頻在網(wǎng)站各大平臺上爆火。視頻收集了全國各省市26所學校955位初中生的真實觀點，以初中生的角度，分享年輕一代對于“我不想做這樣的人”的所見所思，也讓更多人開始反思我們的教育是不是真的忘了給孩子們培養(yǎng)什么是追求和夢想。

曾幾何時，誰都是夢想家，稚嫩的話語咿咿呀呀的說著太空人、科學家、老師的夢想，從“我想成為……”變成“我不想做……樣子的人”，孩子們更加清楚了什么是底線，卻失去了尋找上限的標準。沒有目標的人整日在惶恐和不安中度過。

每一個少年也曾在寒窗苦讀的歲月里捫心自問：什么才是目標？什么才是出路？在父母眼中那一定是一個好學校，好發(fā)展才作數(shù)。可是，人生發(fā)展真的是一所好高中、好大學就能定義的嗎？苦讀之后，僅有學歷沒有技能的人比比皆是，輟學打工的人有技能沒學歷也是飽受生活摧殘。如何達到學歷與技能的平衡成為了現(xiàn)在學生和家長的共同難題。

西安萬通汽車學校作為國家汽車技能人才教育的職業(yè)院校，辦學33年來始終以學生發(fā)展為導向，堅持“技能+學歷”、“理實一體化”的教學模式，注重課堂實踐，提高學生動手實操能力。與此同時專注教學研發(fā)，結(jié)合市場需求開設有汽車技術與管理工程師、高端車診斷與維修工程師、新能源汽車技術工程師、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術工程師等專業(yè)，培養(yǎng)企業(yè)爭相需要的高質(zhì)素技術人才。

西安萬通的學生們也根本不擔心就業(yè)問題。每到畢業(yè)季，合作的汽車知名企業(yè)、4S店都會到學校招聘各類汽車人才，許多學生提前半年就被預定了。西安萬通還和企業(yè)攜手共同開設校企合作定向班，雙方合作教學，讓學生畢業(yè)便直通名企就業(yè)。這是高級技術型人才的就業(yè)現(xiàn)狀，更是萬通學子的就業(yè)現(xiàn)狀。

這一代的少年生活在信息多元的時代，必然要懷有對自我的期許、對社會的思考和對未來的展望，才能走出自信強大的道路。認清底線固然重要，沒有夢想?yún)s會迷失方向。正如愛因斯坦所說：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”因為有夢，我們才有對未來的憧憬，才有為理想拼搏的勇氣。

沒有人永遠年輕，但總有人在“年輕”的為夢想而活。林語堂先生在《我的愿望》中說道：我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。愿每一個少年都能有自己的自由和一往無畏的膽量！