教育，從來(lái)不是學(xué)校的獨(dú)角戲，而是家校攜手共育的協(xié)奏曲。近日，西安萬(wàn)通學(xué)校校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)，深入安康、商洛、銅川等地，開(kāi)展家訪活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，傾聽(tīng)心聲，解答疑惑，共話成長(zhǎng)。這場(chǎng)跨越地域的家訪之旅，不僅拉近了學(xué)校與家庭的距離，更讓教育關(guān)懷化作學(xué)生成長(zhǎng)路上的溫暖助力。

家訪中，校長(zhǎng)與教師團(tuán)隊(duì)細(xì)致了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，從學(xué)習(xí)態(tài)度到生活習(xí)慣，從課堂互動(dòng)到技能實(shí)踐，一一細(xì)致溝通。家長(zhǎng)也敞開(kāi)心扉，分享孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，以及對(duì)學(xué)校的期待。這種面對(duì)面的交流，打破了電話或網(wǎng)絡(luò)溝通的隔閡，讓家校之間的理解更加深入。

教育路上，家長(zhǎng)難免有疑惑。家訪過(guò)程中，校長(zhǎng)針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的職業(yè)教育發(fā)展、技能培養(yǎng)方向、學(xué)生心理疏導(dǎo)等問(wèn)題，一一耐心解答。從行業(yè)趨勢(shì)到升學(xué)規(guī)劃，從學(xué)習(xí)方法到職業(yè)素養(yǎng)，校長(zhǎng)結(jié)合實(shí)例，為家長(zhǎng)提供清晰的教育思路。 “孩子學(xué)技術(shù)，將來(lái)能有好的發(fā)展嗎？”面對(duì)這樣的疑問(wèn)，校長(zhǎng)不僅分析了行業(yè)前景，還分享了往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的成長(zhǎng)案例，讓家長(zhǎng)吃下“定心丸”。

這種接地氣的溝通方式，讓教育理念更加深入人心。 家訪的意義，不僅在于了解與溝通，更在于凝聚教育共識(shí)。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的成長(zhǎng)需要家校共同發(fā)力——學(xué)校負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與品德培養(yǎng)，家庭則提供情感支持與習(xí)慣引導(dǎo)。只有雙方同心協(xié)力，才能為學(xué)生鋪就更寬廣的成長(zhǎng)道路。

家校共育，是一場(chǎng)溫暖的同行。西安萬(wàn)通學(xué)校的這次家訪行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“教育無(wú)小事，用心方有成”的理念。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)與家庭攜手，讓每一位學(xué)子在關(guān)愛(ài)與支持中茁壯成長(zhǎng)，走向更輝煌的明天。